Satlantas Polres Pagar Alam Tanamkan Disiplin Lalu Lintas Sejak Dini
Satlantas Polres Pagar Alam Tanamkan Disiplin Lalu Lintas Sejak Dini--
KORANPAGARALAMPOS.COM - Suasana ceria dan penuh tawa terdengar dari halaman TK/RA Al Azhar Kota Pagar Alam.
Puluhan anak berseragam mini layaknya polisi sungguhan tampak antusias mengikuti kegiatan edukasi tertib berlalu lintas yang digelar oleh Satuan Lalu Lintas (Satlantas) Polres Pagar Alam.
Kegiatan edukatif ini merupakan bagian dari program Polres Pagar Alam untuk menanamkan kesadaran disiplin berlalu lintas sejak usia dini.
Dengan pendekatan yang menyenangkan, anak-anak diajak mengenal berbagai rambu lalu lintas, belajar menyeberang jalan dengan aman, hingga memahami pentingnya memakai helm saat dibonceng sepeda motor oleh orang tua.
BACA JUGA:Mahasiswa ULD Ikuti Kongres Moderasi Beragama dan Bela Negara
BACA JUGA:Pembobol Alfamart di Pagar Alam Ditangkap, Empat Rekannya Masih Buron
Kapolres Pagar Alam AKBP Januar Kencana Setia Persada, S.I.K. melalui Kasat Lantas AKP Herman R, S.H., menjelaskan bahwa kegiatan ini menjadi langkah penting dalam membentuk karakter tertib berlalu lintas sejak kecil.
“Kami ingin anak-anak memahami bahwa keselamatan di jalan adalah tanggung jawab bersama. Melalui kegiatan yang menyenangkan ini, mereka belajar sambil bermain agar pesan keselamatan bisa tertanam kuat,” ujar AKP Herman.
Dalam kegiatan tersebut, Polwan Brigadir Adel bersama anggota Satlantas lainnya memberikan simulasi tentang cara kerja petugas lalu lintas.
Anak-anak pun diajak berlatih mengatur kendaraan, menyapa pengguna jalan, hingga memahami arti rambu-rambu visual.
BACA JUGA:783 Kasus Karhutla Landa Sumsel, Cuaca Panas Picu Lonjakan Titik Api
BACA JUGA:Bawa Dampak Positif Pembangunan Pagar Alam, Wako Terima Kunker Perwakilan Kemenhan RI
Mereka tampak gembira menirukan gerakan para petugas sambil bernyanyi lagu tentang keselamatan jalan.
Sementara itu, Kasi Humas Polres Pagar Alam Iptu Mansyur, S.H., menuturkan bahwa edukasi ini juga merupakan bagian dari upaya Polres mempererat hubungan dengan masyarakat, terutama di lingkungan pendidikan anak usia dini.